为了推进我院“课程思政”建设工作落到实处，帮助一线教师正确理解课程思政的内涵和意义、准确把握课程思政建设方法与实施路径、切实提高课堂教学的育人水平，推动思政课程与课程思政同向同行、形成协同效应、构筑育人大格局。学院于4月20日在二号报告厅举行了“国培省培成果分享专题”校本培训会（三）暨课程思政建设动员会，教务处副主任张新育主持会议，全体任课教师参加了培训会。

本次活动由参加线下国培培训归来的教务处主任周振光分享他的学习收获。周主任结合培训学习成果及学院现状，从“什么是课程思政”、“为什么要做课程思政”及“如何组织和实施课程思政”三个方面分享了个人心得。并对全体任课教师提出三点建议：一是所有学科教师要提高认识，自觉进行课程思政融入，努力形成教学成果；二是要坚持立德树人、五育并举，构建全员、全程、全方位育人大格局；三是健全学院课程思政建设的评价机制，将课程思政内容的融入情况作为教师重要的评价因素。

此次培训会，紧跟国家“课程思政”建设潮流，对于全院教师更深入地了解课程思政的内涵以及如何开展课程思政具有重要意义。

撰稿：孙相辉

摄影：吴迎硕